Au mois de novembre, en classe de terminale S, à l'initiative de Wilfried Mathurin (professeur de philosophie) Frédéric Pichard (permanent au cemea sur les projets Palestine Moyen orient) est intervenu avec Jamal (Palestinien de hébron) et Sarah (jeune de 19 ans ayant participé à l'échange de jeune en Palestine avec les Cemea et l'Accoord ville de Nantes fin octobre dernier) pour une information sur la situation en Palestine. Il s'agissait de décrypter et d'expliquer le très complexe conflit israélo - palestinien. Au cours de cette intervention, Frédéric Pichard nous a notamment exposé les outils de la colonisation à partir des cartes établies par l'ONU en explicitant les termes occupation, colonisation, checkpoint, colon/colonie/implantation, sionisme.... Le témoignage de Jamal sur son parcours et son engagement dans l'éducation populaire nous a donné une vision concrète de la situation quotidienne en Palestine. L'ensemble de la démarche ayant pour visée de transmettre que le conflit Israélo-palestinien n'est pas un conflit religieux mais bien un conflit de territorial et colonial.