3 axes de développements, 3 niveaux de compétences, 3 objectifs.
- Un objectif à court terme : Pratiquer
- Découverte et/ou approfondissement de l’activité.
- Améliorer la connaissance de soi.
- Un objectif à moyen terme : Se spécialiser
- Spécialisation dans l’activité
- Devenir autonome dans sa propre pratique (échauffement, récupération…)
- Se fixer des objectifs et mettre les moyens pour y arriver (compétitions UGSEL)
Un objectif à long terme : Encadrer et gérer - Acquérir les compétences nécessaires à l’encadrement d’un groupe sur des situations plus ou moins complexes.
- Etre capable de s’impliquer et de pratiquer l’activité au-delà du lycée (club, écoles sup…)
Evaluation au bac :
L’option EPS est évaluée en CCF (contrôle en cours de formation) en fin de terminale par les enseignants et seuls les points au-dessus de la moyenne comptent.
- une épreuve pratique (75%)
- un oral sur l’analyse de sa pratique et les connaissances acquises portant sur les 2 activités (25%)